Étudiante en 3e année de BUT GEA, en alternance chez le cabinet La Financière Basque, gestion de patrimoine à Saint-Jean-de-Luz. Je prépare mon entrée en master Gestion de patrimoine.
« J'ai toujours appris en faisant. »
00. ma façon d'avancer
Trois étapes, que j'applique à chaque sujet : l'argent, une entreprise, le sport. Je cherche d'abord à comprendre, je passe ensuite à la pratique, puis j'ai envie de partager ce que j'ai appris.
Savoir comment les choses fonctionnent avant de me lancer. Je lis, je pose des questions, je cherche la logique derrière.
Passer à la pratique, sur le terrain. Un stage, une entreprise, une année à l'étranger, un triathlon : c'est là que j'apprends vraiment.
Rendre ce que j'ai compris accessible aux autres, surtout aux jeunes. C'est ce qui donne du sens au reste.
01. apprendre en faisant
J'ai 20 ans, je viens du Pays Basque, et je n'ai jamais attendu d'avoir toutes les réponses pour avancer.
À 16 ans, je ne comprenais pas pourquoi personne ne nous apprenait à gérer de l'argent. Alors j'ai commencé seule : des livres, des podcasts, des newsletters. Comprendre d'abord, c'est ce qui m'a menée vers la gestion de patrimoine.
Très tôt aussi, j'ai eu envie de créer ma propre entreprise. Cet esprit entrepreneurial a pris la forme d'une marque de vêtements, OZNAO, que j'ai créée à 19 ans. Je ne savais ni négocier avec un fournisseur, ni construire un prévisionnel, ni pitcher devant des adultes : je l'ai appris en le faisant. Puis j'ai choisi d'y mettre fin pour me consacrer à la finance.
Le sport suit la même logique. Je prépare un Ironman pour 2029, distance après distance, en acceptant les étapes intermédiaires.
Aujourd'hui, en alternance dans un cabinet de gestion de patrimoine, je confronte chaque semaine ce que j'apprends en cours à la réalité des clients. Et quel que soit le sujet, je fonctionne de la même façon : comprendre, expérimenter, puis transmettre.
02. les fondations
Des résultats solides en BUT, une année réussie en anglais à l'étranger, et des expériences qui m'ont fait voir la gestion de patrimoine de plusieurs côtés avant de la choisir.
▲ 4 places en un semestre
IUT de Bayonne, parcours gestion comptable, fiscale et financière.
Budapest University of Economics and Business (BGE). Une année entière en anglais : finance, investissement, finance internationale, droit européen, négociation.
En formation initiale, avec un job étudiant et mon premier stage en gestion de patrimoine.
Lycée Largenté à Bayonne, section européenne anglais, mention Très bien.
Moyennes annuelles sur 20, BUT1 2024-2025 (semestres 1 et 2). *Contrôle de gestion : enseigné au 2e semestre uniquement.
Moyennes annuelles des trois compétences du BUT1.
Je participe aux bilans patrimoniaux et aux études de solutions d'investissement, au suivi des portefeuilles et aux arbitrages. J'analyse l'impact fiscal des stratégies, je fais de la veille réglementaire et je contrôle la conformité des dossiers. Je prépare les rendez-vous clients et j'y assiste. Et je crée des contenus pédagogiques pour les réseaux du cabinet.
Accueil client, opérations courantes, commentaires sur des dossiers de crédit. La deuxième saison, on m'a confié deux agences.
Une semaine pour découvrir les successions, les donations, les ventes immobilières et les pactes d'associés.
Mon premier contact avec le métier, à 18 ans. J'ai rédigé une fiche pédagogique par placement (assurance-vie, tontine, PER, PEA, cryptoactifs), assisté à des rendez-vous clients et participé à des événements de réseau.
Et six jobs étudiants depuis 2022, qui m'ont appris la relation client sur le terrain : caissière chez Carrefour pendant mon BUT, équipière aux Jeux olympiques de Paris 2024, serveuse, vendeuse.
03. investir en soi
J'apprends sur trois terrains. La finance d'abord, parce que l'école ne me l'a pas enseignée. Mais aussi le développement personnel et la santé, parce qu'on ne construit rien de solide sans se connaître, ni sans tenir dans la durée.
Comprendre comment l'argent fonctionne, pour moi d'abord, pour mes clients ensuite.
Me connaître, pour savoir ce que je veux et ce qui me correspond.
Tenir le rythme des cours, de l'alternance et du sport sans m'épuiser.
04. les preuves
Une entreprise créée, des projets menés jusqu'au bout, des budgets tenus et un objectif sportif de long terme. Du plus récent au plus ancien.
Le même sujet, travaillé des deux côtés. À l'IUT, ma SAE pose la question : comment les cabinets de gestion de patrimoine s'adaptent-ils aux nouvelles générations ? J'y mène une étude de marché auprès des jeunes et des entretiens avec des professionnels.
Au cabinet, je participe à la conception d'une offre pour les jeunes et je crée des contenus pédagogiques pour nos réseaux.
Ce que j'étudie à l'IUT, je le mets en pratique au cabinet.
J'ai commencé la gymnastique à 8 ans, et je la pratique toujours.
L'endurance est arrivée à Budapest, à l'automne 2025 : d'abord la course à pied, puis la natation. Un an plus tard, je terminais mon premier triathlon à Saint-Jean-de-Luz.
Mon objectif est un Ironman en 2029. Personne ne commence par là : on enchaîne les distances, on accepte les étapes intermédiaires et on ajuste quand le corps dit stop. J'ai eu des périostites, et j'ai appris la patience.
Le triathlon demande une discipline que je retrouve au quotidien, dans mes études comme dans mon travail. C'est un sport complet : trois disciplines, mais aussi la nutrition pendant et en dehors des courses, la récupération, le sommeil. Beaucoup de paramètres à gérer en même temps, un peu comme en entreprise ou en finance.
Aujourd'hui, je m'entraîne environ sept fois par semaine, entre la course, la natation, le vélo et la gym, en parallèle des cours et de l'alternance.
Une application éducative et gamifiée pour apprendre aux jeunes ce que l'école n'enseigne pas : gérer leur argent, leur santé, leur vie professionnelle. J'ai tout construit en anglais : le problème, le marché, l'analyse des concurrents et le modèle économique, pour les écoles comme pour les particuliers.
Le projet n'a pas été retenu pour la suite, mais j'ai obtenu la note maximale aux deux semestres du programme.
La première esquisse de l'école que je veux créer un jour.
Voir la fiche du projet ↗
Entrepreneuriat
Des t-shirts et des sweats fabriqués localement à partir de tissus recyclés du luxe, avec un message : oser, maintenant. Une idée que j'avais depuis mes 16 ans, une formation à la création d'entreprise en 2023, le statut d'étudiante-entrepreneure en 2024, une SASU créée en juillet 2025, et une fermeture en cours.
Le business model, le statut juridique, la recherche et la négociation avec les fournisseurs, les coûts de revient, le prévisionnel, la communication, le pitch.
Être prise au sérieux à 19 ans par des fournisseurs. Négocier, qui était mon point faible. Tenir le planning entre les cours et le projet.
J'ai arrêté avant la commercialisation, au moment de partir à Budapest, pour me consacrer pleinement à mon projet professionnel : la finance, mes études et ma recherche de master.
Ce que veut dire prendre une vraie décision. Et l'importance de l'équilibre : pendant OZNAO, j'avais mis le sport de côté. Aujourd'hui, mes semaines s'organisent entre les cours, l'alternance, l'entraînement, la lecture et ma recherche de master, et je fonctionne bien mieux comme ça.
Fermer un projet porté pendant des années, c'est aussi une compétence.
Un séjour au ski organisé pour les étudiants de première année de BUT GEA, pendant lequel ils réalisent une SAE de création et de gestion d'entreprise sur un simulateur : ils prennent des décisions et en voient les conséquences sur leur entreprise.
Il fallait organiser le séjour et lever environ 20 000 € pour le financer. J'étais en charge de la partie financière : construction du budget et suivi de chaque dépense.
Tenir un budget réel, avec des chiffres qui ne pardonnent pas.
Dix jours au Sénégal, à dix : huit élèves et deux professeurs. Environ 900 € par personne, soit près de 9 000 € au total. En tant que trésorière, j'ai suivi le budget pendant qu'on cherchait des financements et qu'on organisait des événements. Nous avons aussi financé les billets de nos professeurs.
Reste à charge ramené à environ 250 € par élève, soit près de 7 000 € collectés.
En terminale, avec Entreprendre pour Apprendre, j'ai été PDG d'une entreprise fictive, du lancement jusqu'au pitch final devant un jury.
Au WEJE, le workshop des étudiants et jeunes entrepreneurs organisé à l'ESTIA, à Bidart, j'ai pitché OZNAO en quelques minutes devant un jury et d'autres porteurs de projet.
Au concours d'éloquence du Rotary Club, en 2024, j'ai défendu « La société est-elle le problème ? » dans un texte écrit en prose rimée, une forme personnelle que j'ai choisi d'assumer.
19/20 au Grand oral du bac, sur la stratégie monoproduit : miser sur un seul produit phare plutôt que sur une gamme, avec ses forces et ses risques.
| Vu en cours | Où je l'applique |
|---|---|
| Comptabilité et contrôle de gestion | Coûts de revient et prévisionnel d'OZNAO, budget de Simuland |
| Finance et investissement | Suivi de portefeuilles, arbitrages et études de solutions d'investissement au cabinet |
| Fiscalité | Analyse de l'impact fiscal des stratégies patrimoniales |
| Droit | Stage notarial, veille réglementaire et contrôle de conformité des dossiers clients |
| Outils numériques | Tableaux de bord d'activité, CRM Karbon Alpha, extranets assureurs |
| Communication | Contenus pédagogiques et newsletters du cabinet (Canva, Mailchimp, LinkedIn) |
| Anglais | Une année complète d'études et de vie en anglais à Budapest |
05. une stratégie de long terme
Je veux devenir ingénieure patrimoniale.
Ce qui m'attire, c'est la technique : comprendre un produit, une règle fiscale, une structure juridique jusque dans le détail. C'est cette maîtrise qui permet ensuite d'être face au client, de le conseiller précisément et de se sentir légitime pour le faire.
Touchez une bougie pour découvrir chaque étape.
Un master Gestion de patrimoine en alternance, pour acquérir l'expertise technique en droit, fiscalité et finance patrimoniale, au contact des clients.
L'ingénierie patrimoniale, la gestion de fortune ou le family office, avec plusieurs années à l'étranger pour découvrir d'autres façons de conseiller.
Créer mes propres activités, en m'appuyant sur cette expertise technique et sur le réseau construit en France et à l'étranger.
Une école de la vie : finance personnelle, santé, autonomie, entrepreneuriat. Une vision qui me guide chaque jour.
Accompagner des patrimoines importants et complexes, souvent sur plusieurs générations, où chaque décision a des conséquences pour toute une famille.
C'est là que tout se joue dans les détails, et c'est précisément ce qui me plaît : trouver la meilleure structure, dans le respect des règles.
On touche à tout : la famille, les projets professionnels, l'entreprise elle-même, sa transmission. Mon expérience avec OZNAO m'aide à comprendre ces clients, et l'entrepreneuriat reste une part de ce que je veux faire.
Découvrir comment on conseille une famille ailleurs dans le monde, quelles fiscalités s'appliquent, comment fonctionnent les family offices à l'étranger, pour ramener ensuite de nouvelles idées en France.
Mon BUT m'a permis de tout tester : le cabinet, le notaire, la banque, l'entreprise, l'étranger. Il me faut maintenant l'expertise technique, et je veux la construire en alternance, au contact des clients.
06. mon fil rouge depuis le lycée
La gestion de patrimoine est mon fil rouge depuis le lycée. Chaque stage, chaque projet et chaque année à l'étranger a servi à le tester, et chacun l'a confirmé.
Un stage en cabinet à 18 ans, un stage chez un notaire, la banque, et aujourd'hui l'alternance. J'ai vu le patrimoine du côté du conseiller, du notaire et du banquier.
Statuts, fournisseurs, prévisionnel, coûts de revient, puis une décision difficile : fermer. Je sais ce que vit un chef d'entreprise, qui est souvent un client en gestion de patrimoine.
Le monde des adultes, en rendez-vous client dès 18 ans. L'entrepreneuriat, sans presque rien y connaître au départ. Le réseautage, moi qui étais timide. Un pays, une langue et une université inconnus à Budapest. La nouveauté me stimule au lieu de m'arrêter.
La gymnastique depuis mes 8 ans, un Ironman préparé sur quatre ans, une veille financière que je mène seule depuis le lycée.
Ma SAE et mes missions en alternance portent sur la clientèle jeune, l'un des enjeux de renouvellement des cabinets. Je veux rendre le conseil accessible et le transmettre, et j'ai déjà commencé à modéliser cette idée avec LifeCoach.
J'ai beaucoup exploré, et c'est ce qui m'a appris à me connaître : la base pour savoir ce que l'on veut et ce qui nous correspond. L'envie de faire ce master est née avant même le lycée, et elle ne m'a jamais quittée.
Je serai ravie de vous raconter mon parcours et mon projet.